20170130

TRONPETA MAGIKOA / TROMPETA MÁGICA


Orain ikusiko duzun bideoa, aspaldian zintzilikatu nuela uste nuen. Tronpeta protagonista bada ere, bideo honen bidez beste gauza batzuk ikasiko ditugu, hala nola arrazakeria/bazterkeria egoera bat, musika estilo ezberdinak (musika militarra, jazz...), eta gizakien arteko harremanetan sor daitezkeen gatazkak musikak soluzionatzeko duen ahalmena.

El vídeo que vas a ver a continuación hace tiempo ya que creía que lo había subido aquí. Con la trompeta como protagonista, además, con este vídeo trataremos otras cuestiones; por ejemplo una situación de racismo o marginación, estilos diferentes de música (militar, jazz...), y el poder que tiene la música como solución de conflictos en las relaciones de los seres humanos.

20170119

MUSIKA TRESNAK JOTZEA / TOCAR UN INSTRUMENTO





Bideo honek musika tresna bat jotzen delarik gure buruan gertatzen dena erakusten digu. Musikari batek bere instrumentua jotzen ari denean, zaila da guretzat hor gertatzen den guztia ulertzea. Bideo hau ikusteak hori guztia ezagutzera lagunduko digu.



Este vídeo nos muestra qué ocurre en nuestra cabeza cuando se toca un instrumento. Cuando un músico toca su instrumento es difícil para nosotros entender todo lo que ocurre ahí. Ver este vídeo nos ayudará a entenderlo.

20170113

PIANOAREN MEKANISMOA / MECANISMO DEL PIANO



Lehengo egunean, eskolan eginiko entzunaldi batean, pianoa agertu zitzaigun. Ikasleei honek nola funtzionatzen duen erakustea interesgarria zela iruditu zitzaidan. Eta, egun ia-ia gauza guztiekin gertatzen den bezala, sarean aurkitu nuen irtenbidea. Isats-pianoa eta piano bertikala zeudela argitu ondoren, piano bertikala aukeratu nuen funtzionamendua azaltzeko. Gaian sakondu nahi izanez gero, badituzue sarean adibide gehiago...




El otro día, en una audición que hicimos en clase, aparecía el piano. Me pareció interesante enseñarles cómo funciona este instrumento. Y, como ocurre con casi todo hoy en día, encontré la solución en la red. Después de decirles que había piano de cola y de pared -vertical-, elegí este último para explicar el funcionamiento. Si queréis profundizar en el tema, en la red hay más ejemplos...

20170109

MUSIKA HIZKUNTZA GISA / LA MÚSICA COMO LENGUAJE


Sarean nenbilen batean bideo honekin topatu nintzen. Victor Wooten -ez nuen ezagutzen- baxujotzaileak egina. Honek emandako azalpenek hausnarketa egitera bulkatu ninduten. Bideoak merezi duelakoan hona ekarri dut orain. Irakaskuntzan orain arte eginiko ibilbideari dagozkion hainbat gauza birplanteatu nituen. Bideoan azpitituloak gaztelaniaz daude. Zuen gustukoa izatea nahi nuke.

En una de esas andanzas por la red encontré este vídeo del bajista Victor Wooten -desconocido para mí-. Sus explicaciones me empujaron a reflexionar. He traído el vídeo aquí porque creo que merece la pena. Tras verlo me replanteé una serie de cuestiones relacionadas con mi experiencia profesional. Los subtítulos están en castellano. Espero que os guste.

20161219

EGUBERRI eta URTE BERRI ON! / FELIZ NAVIDAD Y AÑO NUEVO


Urtero bezala data hauetan, Gabonak eta Urte Berria gain-gainean ditugularik, ohiko sarrera egingo  dut. Ea aukeratutako Gabon kanta gustuko duzuen. Eta Urte Berriari harrera egiteko, Vienan iazko kontzertuan jotako Radetzky Martxarekin baliatuko naiz.



Como todos los años por estas fechas, cuando tenemos encima la Navidad y el Año Nuevo, hago la tradicional entrada. Espero que el villancico que he elegido os guste mucho. Y, para darle la bienvenida al Año Nuevo como siempre, la Marcha Radetzky del concierto de Año Nuevo en Viena del año pasado.